3D打印技术现身寿光世纪学校

2017-03-04  来自: 山东必威体育教育科技有限公司 浏览次数:929

2017年2月28日,山东全省各中小学领导、教师们莅临寿光世纪学校参观3D打印教室以及机器人创客教室的教育教学情况。该校3D打印教室和机器人创客教室由山东必威体育教育科技有限公司于2016年11月承建,价值一百余万元。有中型3D打印机18台,大型3D打印机2台,大型激光雕刻机一台。室内配备VR眼镜、全息投影、三维扫描仪、无人机等高科技产品。机器人教室配备了套件编程机器人、卡片式编程机器人以及机器人教学系统,还有可供学生社团参加比赛用的FLL、WER机器人比赛场地。创客教室建立后,该校科技社成员以及在校生参加3D技术学习操作演示,现场体验科技产品的魅力。

3D打印技术

 山东省各中小学领导、教师来创客教室参观

3D打印技术

机器人兴趣小组正在上课

  据悉,近年来寿光世纪学校通过成立科技社等学生社团,着力加强学生的综合素养提升,3D教室及机器人教室的设立,将进一步提高该校师生的科学素养。

创客教室整体效果

3D打印技术

 

2017教育信息化工作要点之中小学创客空间

近期,教育部正式颁布了《2017教育信息化工作要点》的通知,进一步强调了要“构建网络化、数字化、个性化的教育体系,建设‘人人皆学、处处能学、时时可学’的学习型社会,培养大批创新人才”为发展方向。同时也印发了《义务教育小学科学课程标准》的通知,其中提到鼓励有条件的学校扩大科学实验室的功能,其能为课堂外的科学探究和实践应用服务,例如增设校园创客空间等。因此,笔者将分享,在互联网+的促进下,中小学创客空间如何开展,才能好地发挥创客教育“共享创意”的核心价值。

3D打印技术

校园创客空间除了机器人、Arduino,还能引入什么创造型项目?

 要知道互联网+如何让创客教育实现新的腾飞,须先分析现在学校创客空间的发展情况——随着3D设计、3D打印技术的发展,校园创客空间不再只是制作机器人、Arduino等,3D创意设计&3D打印也成为了一种开课选择。得益于3D One这些更低龄化的3D打印软件的诞生,中小学生都可以轻松掌握3D设计,孩子们的创意不再局限于平面的绘图,而是能变成有效的3D数字模型,被3D打印机识别,终变成实物,这种从概念到实体的创造过程,将很大地激发孩子们对世界的深刻观察力,也丰富了青少年创客教育关于“创”与“造”的内涵。

3D打印技术

 

 

基于互联网+的创客教育建设方案

  现在已经有不少学校开始将3D打印课引入到校园创客空间,但是局限于本校内的孩子交流,还是无法发挥创客精神的核心——分享创意、激荡想法,这也是引入互联网+在线教育的价值。

  互联网+校园创客空间,重要的就是让孩子们的创意面向更多人群,创建一个平台,让他们去跟更多“陌生”的爱好者一起去交流,开拓他们的眼界。

    结合3D创意设计软件,提供3D设计+3D打印的创新课程方案,打造激发青少年创造力的创客社区。


关键词: 3D打印技术           

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